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第三章 儿童和社会 社会要求我们承担一定的责任，这些责任不但影响着我们的生活标准和生活方式，而且影响着我们的心智发展。社会建立在有机物的基础上。个体与社会的切合点也许存在于人的两性倾向中。生活冲动的满足、安全感的获得以及幸福的保证并不存在于孤立的男女之间，而存在于夫妻共同生活的社会中。对儿童的缓慢发展过程加以观察，我们也许就会确定，如果没有社会的保护，人…
第二章 精神生活的社会层面 为了了解一个人的所思所想，我们得考查他与他人之间的关系。人与人之间的关系一方面由宇宙的本质决定，因而变化莫测。另一方面，它又受制于一些固定的制度或习俗，如社会或国家中的政治传统等。如果不同时对这些社会关系有所了解，我们就不能理解人的精神活动。 绝对真理 人的精神不可能随心所欲自由行动，不断出现的需要解决的问题决定了它的活动…
第一部分 人的行为 第一章 精神 精神生活的概念与前提 我们认为，只有动着的、活着的机体才有精神。精神与自由运动之间的关系是固有的。那些牢牢扎根于大地中的机体没必要具有精神。如果深深扎根于地中的植物有情感和思想，那将是多么不可思议的事儿！我们怎么能认为植物能接受那无可逃避的痛苦，认为植物能预感到那无从逃避的痛苦呢？又怎么能在认为植物绝对不可能运用意志…