第4章学习认识你自己苏格拉
底1效率本质在第1章
我的案例一节我曾提到
过我因运气而学习了一些
简单的编程知识因愚蠢而拒绝
学习盲打的经历很多人常常拒绝
学习他们拒绝学习的理由和那些
痴迷学习的人一样不知道它
有什么用如果说车是人类
腿脚的延伸使人们走得更
远望远镜是人类眼睛的延伸使
人们看得更清计算机是人类
大脑的延伸使人们算得更
快那么学习就是人类所有能力
的延伸使人们拥有更多能力并且
往往主要取决于你花费的时间与
精力需要注意的是这只不过是
成本而已尚未考虑收益事实上学习是
投资回报率最高的行为可很多人
并不这么认为我就见过
很多拒绝学习的人举几个例子
我曾经多次劝我的一个朋友
花20分钟学习一下命令行下的
批处理方法未果他拒绝的
理由是现在谁还用命令行
啊早就是可视化操作系统的时代
了我曾经多次劝我的另一个
朋友花10分钟学习一下Google通配
符的使用未果她说不用
那东西也一样能找到自己想
要的啊我曾替他们着急
可是后来却发现这是个死结为什么
呢第一拒绝学习就不可能有机会
知道学习之后的收获第二由于
不知道学习之后的收获是什么
也就不可能知道那收获有多
好多大第三既然对学习
的好处无从了解自然就没有学习
的动力任何一个人如果曾经有
最终习得某种技能的经验就
会知道在习得的那一瞬间整个世界
都会为之改变换一种说法
因为有能力做更多的事情他
也就不再存在于原本的世界
里因为所习得的技能他拥有
了另一个完全不同的世界例如一个
人若最终可以熟练使用一门
外语那他原本生存的世界就
多了一扇门跨过那个门槛
就是另一个世界他比那些只能讲
母语的人多拥有一个世界选择痴迷
于学习的人正是基于这样的
体会每掌握一项新的技能
是否足够精通或者是否比别人强
实际上根本不重要就感觉自己像重生
了一次如此看来其实每个人原本可以
拥有的都并非只有一辈子只不过是
大多数人放弃了而已以我来说很多
年前当我学会BASIC程序语言
时并不知道它会给我
这一生带来无穷的好处甚至不
知道自己已然脱胎换骨当我学会当众
演讲时我的世界也跟着变
了我打开了一扇新的
门当我真正学会如何教书时
我发现自己已身处另一个世界回顾
往昔我早已重生无数回事实上有些
人比其他人更有机会体验
这种一生经历许多辈子的诡异感受
例如演员那些从影几十年的演员往往
演技过人所以才没有被淘汰而
他们过人的演技更多来自勤奋而
非天赋在每一出戏中
他们都会用尽一切方法去了解
他们所饰演的角色罗伯特德尼罗为了
演好一名拳击手愤怒的公牛
先在几个月内增重30千克而后又
在几个月内减重30千克梅尔吉布森为了
拍好勇敢的心曾经花费几年时间去
图书馆做功课艾德哈里斯为了演好
贝多芬复制贝多芬花了好几年时间打磨
自己的琴艺揣摩贝多芬的心迹刘德华
为了演好阿虎只在能
自然地流露出虎落平阳的神态这
一点上就自愿挨了许多
顿打将这些演员20年前
的照片和现在的照片对比我们
就会发现他们最明显的变化
其实不是年龄而是眼神愈加深邃我
个人的理解是他们演一出
戏就等于活了一辈子如此他们
早已经活过不知道多少辈子
了眼神太难不深邃不透彻
学习最关键的一点是任何
知识的获取都是不可逆的在
知道它的那一瞬间它就已经改变
了一切生活因它而变却
无法还原我们再也不可能对它
视而不见听而不闻置之不理它瞬间就能根深蒂固
无法铲除例如那些学过概率统计
的人在一般情况下是没
办法掏钱买彩票的因为买彩票
这种行为在他们眼里是对
自己智商的侮辱但与此同时彩票是
地球上最畅销的商品没有之一可见
有多少人一生都未曾有机会
了解那些重要的知识学习的重要
起点是起码学会一种技能无论这种
技能多简单多普通学会之后总是
可以让学习者了解习得带来的
大不同一旦拥有了一个起点学习
欲望就会像发了芽的
种子无论多大的石头都压
不住它会越来越茁壮越来越坚强其实
那些拒绝学习或者一不小心受了影响
而把学习两个字妖魔化了的
人真的非常可怜他们每天都
在挣扎着想要管理时间珍惜生命
提高效率却不知道他们因为当初
不肯花十几分钟学习而导致其后少
做了很多事情错过了很多机会
并且连只有一次的人生都没有过
好千万不要拒绝学习罗伯特德尼罗Robert
DeNiro1943年8月17日美国电影演员制片人以
其方法演技闻名曾获得多项
影视大奖参见维基百科googl/ZQbRi
愤怒的公牛RagingBull1980美国运动
电影参见googl2BdLhgoogl
/wvX6v
另一个在演艺圈里无人不服的演员
是克里斯汀贝尔关于他为机械师减重
为蝙蝠侠开战时刻增重紧接着又为
斗士减重的事情参见维基百科googl
MA4c4梅尔吉布森MelColm-Cille
GerardGibson1956年1月3日美籍爱尔兰裔澳大利亚电影
演员导演及制片参见维基百科googl
K4cmR勇敢的心Braveheart1995美国历史
战争电影参见googlIu2Dc
艾德哈里斯EdwardAllenEdHarris1950年11月28日美国
演员电影导演制作人参见维基百科googl
6x63s贝多芬德文Ludwigvan
Beethoven1770年12月16日—1827年3月26日集古典主义大成的德意志古典音乐
作曲家钢琴演奏家参见维基百科googl/
GJEzI复制贝多芬CopyingBeethoven2006美国音乐
传记电影参见googl7srDR刘德华
1961年9月27日中国香港著名演员歌手20世纪90年代
被喻为香港四大天王之一参见维基百科
googl1YuSc阿虎AFighter's
Blues2000香港爱情电影参见googlAI
7Kzgoogl/iNhlY2基本
途径获取更多知识几乎是我们开拓
自身心智的唯一手段对绝大多数人
来讲学习能力也许是一生中最
重要的能力让我们先从获取
知识的基本途径说起吧所有
人获取知识最基础的手段就
是体验所谓体验通俗地说就
是来自五官的感觉视觉听觉嗅觉
味觉触觉当我们看某一事物
的时候看到本身就是一种体验
由此我们知道长城是宏伟的欢乐颂
是悦耳的氨水是刺鼻的川菜
或其他著名菜系是可口的石头
是坚硬的人类就这样依靠五感
来初步认识世界可以想象人类从
茹毛饮血到彻底了解熟食对肠胃消化
及身体健康的好处需要跨越怎样
的时空火的获得和使用是
最大的限制而对火的认识从
恐惧到驾驭的时间又无比漫长
比体验再高级一点的获取知识
的手段是试错我的一
位大学同学曾在一次聚会上
令所有人大吃一惊她为了证明自己
会做菜主动提议给大家炒
个宫保鸡丁吃大家当然都非常
高兴她进了厨房几分钟后发出
了一声尖叫大家马上围
过去只见她眼里噙着泪
把手指含在嘴里呻吟大家
都很奇怪谁也不知道究竟发生了什么
问了半天才弄明白她把
油倒进锅里然后点燃煤气灶
过了一会儿因为搞不清楚锅里的
油是否已经热了就把一
根手指探进去试了试我们
集体目瞪口呆我猜这位同学这辈子都
不会再用手指来试探油是否
已经热了这就是试错
试过之后知道错了以后就
不再犯了当然也许在试过
之后发现不仅没错而且很正确那么
我们就获得了一项新的
知识或者技能试错是如此重要
以至在人类最古老的年代教育
是要靠鞭子的做对了
可能会有奖励但做错了
一定要受到惩罚直到今天仍然有
很多的父母把惩罚当作主要的
教育手段试错往往需要勇气鲁迅
先生曾说第一次吃螃蟹的人
是很可佩服的不是勇士谁
敢去吃它呢螃蟹有人吃
蜘蛛也一定有人吃过不过不
好吃所以后人不吃了在试
错这个手段的基础上另一个聪明一点
但重要得多的获取知识的
手段是观察我在上文讲述的
那个故事还有后续当那位女
同学把手指烫伤大家目瞪口呆之
时屋子里的另一个女同学喃喃
地说哦原来是不可以用
手指头的哦大家又愣了一下
继而哄堂大笑观察扩展了我们的学习
范围我们依靠观察常常可以从他人
的经历中获得经验或者教训进而
将其转化为自身拥有的知识
正所谓他人亡羊我补牢
然而体验试错和观察都有
局限首先大量知识无法通过个人亲身
体验获得例如地球的构造究竟是
怎样的没有人有能力去体验
太阳的温度究竟是多少没有人
有能力去亲测其次有些知识
很难通过试错获得例如一位
股票投资者一般不会通过试错进行
决策因为一旦犯错其后果他往往
无法承担另外许多知识不能通过观察
获得例如历史研究者无法目睹几百年前
的历史最贴近的第一手资料也
不过是遗物人类在数千年文明发展的
过程中观察太空都只能靠肉眼
望远镜发明以后才稍强了一点
但即便如此很多东西黑洞等仍然
无法直接看到对体验试错和
观察进行补充的就是阅读阅读
是人们获取知识的更加重要的
手段当然也是相对更加需要运用心智
能力的手段让我们观察一下周围
由于没有阅读能力人类之外的物种
只能依赖最落后但很神奇的
方式积累经验基因遗传
特里伯纳姆和杰费伦在本能一
书中提到啄木鸟可以本能地采用
最优算法获取食物而麻省理工大学的
一位数学博士面对同样的问题
却不见得可以迅速解决啄木鸟的小
脑袋在没有接受过高等教育的情况
下是从何得知觅食方法的
呢答案是通过基因遗传人类原本
也是通过基因遗传积累经验的这些
经验现在还能观察得到没有见
过蛇的婴儿只要见到蛇就
会嚎啕大哭但没有见过枪的
婴儿却不怕这个比蛇要恐怖
无数倍的东西人类在演化过程
中不知道被蛇咬过多少
次可人类认识到枪的危险
至今不过几百年而已在这么短的
时间里无法形成可以通过基因遗传
的天生恐惧但文字的出现改变
了这一切文字的出现使得人类
的经验积累不再仅仅依赖基因遗传
人类开始使用文字记录并存储信息
获得知识传播经验现在我们已处于
人类历史上进步速度最为惊人的
时代日新月异这个词已经不够分新秒异都
不过分人类拥有文字之后并没有
马上因此获得应有的实惠知识的
传播与积累在很长一段时间
里依旧困难从结绳记事到
刻石颂德从宣纸录史到革皮
藏图文字的载体在其发展
历程中几乎从未易于保存便于传播
小说西游记就生动地讲述了这样
一个故事在文字传播极为困难的时代
获取知识取经有多么艰辛然而今天
文字的传播已经前所未有地方便容易
可以说是互联网改变了一切文字
处理软件网志程序搜索引擎无数新技术
使文字经验和知识的记录传播
共享检索变得非常容易今天任何人
只要稍有常识就可以出版自己体验
试错观察的文字记录搜索引擎简单
而又清爽的界面背后几乎是
宇宙量级用海量这个词已经不够
的信息知识共享的精神被前所未有
地发扬光大其最直接的也是意义
最重大的产物应当是免费的
维基百科今天只要拥有足够的阅读能力
任何人都可以通过互联网获得过去
难以企及的博士级的知识量
所有用过饭统网或者大众点评网的互联网
用户都可以体会到使用文字共享
信息和经验的好处以前一个人
即便从小就生活在大城市也
没有办法掌握并且检索所住城市
所有吃喝玩乐的好去处没有今天这种
文字的共享人们就不得不退回石器时代
失去很多享受生活的机会在这样
的时代阅读突破了个人体验或者
试错的种种局限体验往往只
局囿于自己试错也受限于
自己的阅历而通过阅读我们却
可以得知他人体验和试错的
结果即所谓的经验进而获得跨越
时间和空间跨越种族和国度的
信息翻译工具越来越先进掌握两种或者
两种以上语言的人数量也在
不断增加阅读的前提是使用文字
记载的前人经验已经存在阅读也
使快速的经验积累成为可能对
蛇爬行动物的恐惧可能需要几百代才能
通过基因遗传变成天生的知识但
有了文字之后一代之间人类就
可能获得千百年来积累的知识现代人
只需要小学中学大学总计16年
左右的时间就有机会在学校
里把哥白尼伽利略牛顿或者达尔文门捷列夫
甚至爱因斯坦等历史上的巨人们
所拥有的全部知识收入脑中
这里我还想援引电影新基督
山伯爵中的一个我看过
无数遍的片段来讲讲文字的
重要身陷大牢的爱德蒙唐太斯终于
见到挖了6年却不幸挖
到另外一个牢房的法利亚神甫见面
后法利亚神甫要求爱德蒙帮他挖
地道为了报答你的帮助我将
提供给你一样无价的东西
我的自由爱德蒙的眼睛一下子亮
了自由是可以被剥夺的法利亚
神甫颇有些不屑接着说道我会
将我知道的一切知识教给你
我会教你经济学数学哲学科学
爱德蒙忽然又发现了值得自己兴奋
的东西读书写字法利亚神甫愣了
一下发现爱德蒙是个大字不识的
家伙颇有些无奈当然这时的爱德蒙
已经根本无法拒绝了我们什么时候开始
神甫认为知识最宝贵大字不识
的爱德蒙却只知道自由最可贵
可是没有知识精神怎么会自由呢
精神不自由肉体的自由又算得了什么
呢精神的自由是谁也夺
不走的爱德蒙的重生从这里
开始他开始识字他开始深刻地
思考他不再只是一个杂食动物而是一个
可以天马行空的人尤其在他重
获肉体自由之后试错Trialand
Error鲁迅1881年9月25日—1936年10月20日本名周树人字豫才原名
樟寿字豫山豫亭以笔名鲁迅闻名于世
中国浙江省绍兴市人20世纪中国重要作家
新文化运动的领导人文化运动的支持者中国现代
文学的开山巨匠参见维基百科googl
/AxzwS参见今春的两种感想鲁迅
全集第七卷集外集拾遗特里伯纳姆Terry
Burnham哈佛商学院经济学教授哈佛商业经济学博士
杰费伦JayPhelan加州大学洛杉矶分校生物学
教授哈佛大学生物学博士本能MeanGenes2001
另译欲望之源
参见googlrL7I4西游记
又名西游释厄传成书于
16世纪中叶是一部中国古典神魔小说
为中国四大名著之一书中
讲述唐朝玄奘法师西天取经的故事
参见维基百科googlWU0fX网
志程序BlogEngine宇宙量级按照Google
于2008年公布的数字当时他们
已经索引了1000000000000个网页这个数量是
银河系已知星体数量的2倍参见goo
gl/RtmG维基百科Wikipedia网址为Wikipedia
.org是一个基于Wiki技术的全球性
多语言百科全书协作计划同时也是一个
在互联网上呈现的网络百科全书网站
它的目标及宗旨是为全人类
提供一部自由的百科全书一个用
人们所选择的语言来书写的
动态的可自由访问和编辑的
全球知识体参见googl/sBwdN
哥白尼伽利略GalileoGalilei1564年2月15日—1642年1月8日意大利物理学家
数学家天文学家及哲学家支持哥白尼的日心说
是科学革命中的重要人物参见维基百科
googl5BqSs牛顿SirIsaacNewton
1643年1月4日—1727年3月31日英格兰物理学家数学家天文学家自然哲学家
和炼金术士他所描述的万有引力
和三大运动定律奠定了此后3个世纪
里物理世界的科学基点参见维基百科
googl/tzAFu达尔文门捷列夫俄文1834年2月8日－1907年2月2日
俄国科学家发现化学元素的周期性制作出
世界上第一张元素周期表参见维基百科goo
gl/pxjOz爱因斯坦新基督山伯爵
TheCountofMonteCristo2002英国美国
爱尔兰冒险爱情剧情电影参见googlLWwi
5爱德蒙唐太斯EdmondDantes法利亚AbbéFaria
原文对白AbbéFariaInreturnforyour
helpIofferyousomethingpricelessEdmond
DantesMyfreedomAbbéFariaNofreedomcan
betakenawayasyouwellknowI
offeryoumyknowledgeEverythingIhavelearned
IwillteachyouEconomicsMathematicsPhilosophyScience
EdmondDantesToreadandwriteAbbéFaria
OfcourseEdmondDantesWhendowestart
3主要手段除了试错观察阅读
之外思考准确地说正确地思考
才是获取真正意义上的知识的
主要手段文字出现以前人类已经能够
思考但局限于已掌握知识的
数量当时的人类很难正确地思考
很容易想象远古时代人们对因果
关系的认识非常狭隘而一切现实
生活经验都能让他们体会万事
必有因果当时的人们看到树
上的枝叶被风吹动的时候
当然可以理解为风是枝叶飘动的
原因但他们并不了解现代人小学
时就能从教科书里学到
的知识空气流动形成了风于是
他们自然地这样思考肯定是有
什么力量形成了风可究竟是
什么呢在没有任何合理解释的
情况下他们会接着认为那只能
是神的力量因为万事必有
因果万事必有因果本身并没有
错误问题出在人们不一定看到因
就能想到正确的果也做
不到为所有的果找到正确
的因有时我们必须接受这样的
事实某件事果发生了可是
我们难以确定它的原因究竟是
什么或者反过来某件事因发生
了可是我们并不确定它的
结果究竟是什么思考求知的过程
某种意义上就是探求因果
关系的过程在这个方面达尔文的
工作几乎可以称作奇迹托马斯叟曾经
这样慨叹达尔文不仅是生物学上的
更是人类思想发展史上的一个
界标达尔文之所以伟大是因为他几乎
是我们所能知道的第一个可以
跨越几百万年的时间并彻底摆脱
个体感知局限去正确地思考问题
的人他也使得后来无数的
人可以在此基础上建立并
完善一种突破人类个体局限的系统
的思考方法科学方法但是达尔文正确
思考的结论没能迅速成为人类
的共识物种起源和演化论所
走过的历程足以让我们了解正确
地思考有多么不容易1859年11月24日在
20年谨慎的准备之后达尔文出版
了物种起源据记载这本书
的第1版印了1250本在
一天之内销售一空随即在科学文化社会
等领域引起巨大反响然而这并
不意味着达尔文胜利了宗教失败了
1925年即达尔文逝世后的第
43年物种起源问世后的第
66年美国田纳西州的一位中学
教师约翰斯科普斯因在课堂上讲解
达尔文的演化论而被告上了法庭
最后被处以90美元的罚款这就
是历史上著名的猿猴诉讼案
尽管猿猴诉讼案的判决只于
田纳西州生效但这仍然引起了广泛
的讨论直到1968年美国高等法院才根据
美国宪法第一修正案作出判决学校
可以讲授演化论因为这是科学1987年
一宗来自路易斯安那州的案件使得争议
再起最终美国高等法院判决要求学校在
讲授演化论的同时必须允许讲授
神创论是违宪的1999年堪萨斯州
教育委员会投票决定从标准化考试中
剔除作为考试科目的演化论有些专家
认为这是一个非常有效的阻止教师
讲授演化论的方法阿拉巴马州的一些教科书
上印着这样的声明演化论是
某些科学家相信的学说而非事实
在明尼苏达州一位认为神创论
是确凿科学的教师因在课堂
上发表对演化论的批评而
被劝退这位教师将学校告
上了法庭2005年12月20日美国宾夕法尼亚州联邦法院
作出裁决生物由某种高
智能设计师设计而成的智慧设计
论系宗教理念在公立学校科学课
上讲授该内容违反美国宪法第一
修正案大多数讨论这个话题的文章总是
从宗教和科学相互对立的前提
出发力图用这些事件证明宗教影响
的强大对于宗教我有自己的
理解和看法但即便我是一个
所谓没有信仰的人我也不会
反对信仰自由同时不应该也无法
强迫任何人放弃自己的信仰事实上
宗教和科学不一定对立如果宗教和
科学彻底对立那么就无法合理地
解释这样一个事实哥白尼伽利略牛顿等
众多科学巨人都有坚定的宗教
信仰直到今天地球上还有很多科学家
依然有着坚定的宗教信仰尽管我们
很难获得一个确切的统计数字与
科学一样宗教也是人们用来思考解释
这个世界的工具只不过在解释物理
世界方面如生命起源的根由天体
运转的机理现代科学已经逐步代替
了宗教当今宗教的重心已经转移
到另外一个更需要它的方面
人文领域在演化论神创论及
神创论的变体智慧设计论
又称神力设计论持续至今的
争议中争论双方都对自己的
看法确信无疑关键的区别在于达尔文
的支持者如果确实是在透彻理解
其观点之后坚定地支持的话都是
能够运用心智力量摆脱自身感知局限
的人而达尔文的反对者是
那些心智力量尚未发展到可以用来
摆脱自身感知局限的人他们无法
正确理解并完整运用新的思考
工具科学方法论去思考问题甚至并
未意识到自己恰恰是由于这个原因
而拒绝科学的今天与创世说
的观点相反严肃的科学杂志上
没有发表过否定演化论的消息
1997年美国华盛顿大学的乔治
吉尔克里斯特调查了列入原始文献的
数千种期刊想要找到关于神力设计
或创世说的文章他检索
了数十万篇科学报告结果一无所获后来东南
路易斯大学的芭芭拉弗瑞斯特和凯斯西部
保留地大学的劳伦斯克劳斯用了几年
的时间分别独立进行了同样的
调查结果与吉尔克里斯特的调查结果
如出一辙可以说今天所有严肃的科学家
都应该是相信并能够理解演化论
的尽管他们同样可能有自己严肃
的宗教信仰我们知道每个人内心都
充满了恐惧而所有的恐惧其实
都源于我们害怕未知这样看来
恐惧是永恒的因为我们不可能无所不知
对此托马斯叟的类比特别精巧
在茫茫而又无限的未知空间
里我们的知识只不过像其中的
星球一样而星球与星球之间的
空隙比那些星球本身不知道要
大出多少倍所以我们需要信仰
希望爱奇迹甚至怪力乱神等被学者
们称为必要之幻觉的东西去
填补这些空隙才能心安由此可见讨论很多
人热衷的爱因斯坦的宗教信仰究竟
是怎样的或者爱因斯坦究竟有没有宗教
信仰之类问题的意义不大因为爱因斯坦
也是人他也一样会心存恐惧
或者敬畏他也一样要面对未知
即便他知道得比与他同
时代的其他人都多得多
可他已知的一切与未知的
一切相比不过是沧海一粟而已所以就算他
有信仰也并不令人惊讶就算
他有信仰他信奉的也肯定
不是那些拒绝科学的人所信奉
的神从这个角度上说开启
心智正确思考更值得我们投入时间
与精力达尔文CharlesRobertDarwin1809年2月12日—1882年4月19日英国
生物学家博物学家参见维基百科googlzEy
6D托马斯叟ThomasSowell1930年6月30日美国
经济学家社会理论家政治思想家作家参见goo
gl5gUus参见学问与决策Knowledge
andDecisions1980托马斯叟著科学方法
ScientificMethods物种起源
OntheOriginofSpecies1859达尔文论述
生物演化的重要著作演化论Theoryof
Evolution又译进化论是用来解释生物
在世代与世代之间具有变异现象
的一套理论参见维基百科googl/
kwMpq约翰斯科普斯JohnThomasScopes1900年8月3日—1970年10月21日曾
为美国田纳西州戴顿镇教师参见维基百科goo
gl/GwYwJ猿猴诉讼案TheScopes
Case亦称MonkeyTrialCNN曾于
2000年为此事做过一个标题
为辩论仍在进行的专题报道
参见googl/hzGuV另参见维基百科
googlSI8a3乔治吉尔克
里斯特GeorgeWGilchrist美国演化生物学家
现为美国威廉与玛丽学院吉尔克里斯特
实验室首席研究员参见googlha8
Wq吉尔克里斯特的调查TheElusiveScientific
BasisofIntelligentDesignTheory参见googl
ydLB3芭芭拉弗瑞斯特BarbaraForrest美国东南
路易斯安那大学历史学与政治学系哲学
教授参见维基百科googl/QCbTGgoo
glD9qoD劳伦斯克劳斯LawrenceM
Krauss1954年5月27日美国加拿大理论物理学家现
为美国亚利桑那州立大学地球与空间探索学院
建院教授起源项目主任参见维基百科
googl/vzdUh参见ScientificAmerican杂志
的报道googl/YgeUL以及goo
gl8CzH9托马斯叟参见学问
与决策KnowledgeandDecisions1980托马斯叟
著必要之幻觉NecessaryFiction爱因斯坦德文
AlbertEinstein1879年3月14日—1955年4月18日犹太裔美国理论物理学
家思想家哲学家相对论的创立者被
誉为现代物理学之父参见维基百科goo
glgR4ow4经验局限人类
如果不会阅读不会记录不会表达不会
思考会是什么样子呢下面这个
故事流传颇广把5只猴子关
在一个笼子里笼子顶上挂
着一串香蕉实验人员准备了
冰水一旦有猴子碰到香蕉马上就
会有冰水浇向所有猴子开始
有只猴子想去拿香蕉导致
所有猴子都被冰水浇之后每
只猴子经历过几次同样的尝试
发现莫不如此于是猴子们不再试图
去拿香蕉了然后实验人员把
其中的一只猴子换出换
进一只新猴子这只新
猴子看到香蕉自然马上想要去
拿结果还没等浇水其他4只
猴子就对那只新来的
猴子一顿暴打新猴子挨了
几次打之后也不再试图去拿
香蕉了怕挨打如此实验人员再
把第一次实验中留下的4只猴子
中的一只换出换进
另一只新猴子这只新
猴子看到香蕉也是迫不及待想要去
拿当然一切如前等待它的是
其他4只猴子的一顿暴打最后
这只新来的猴子也不敢
去碰香蕉了最有趣的是
上次挨打的猴子这次出手最重
其他猴子也许是出于自卫但这
只猴子肯定是出于报复因为它
并没有被水浇过一段时间
后最初的5只猴子都被换
走了剩下的5只猴子并不
知道冰水的存在它们只知道一件
事情谁要敢碰那串香蕉
就要遭到一顿暴打当然它们的
行为与自卫无关全都是出于报复
这个故事据说是用来说明传统是
如何形成的其实这个实验只能部分
说明某些荒谬的传统是如何形成
的很多今天看起来没什么道理的传统
当初确实曾经正确或者曾经最接近
正确这个故事真正让我们看到的
是在知识正确传播的过程中
语言文字及逻辑思维有多么重要让
我们就着这个故事继续联想如果
猴子们可以讲话那么它们就不用
打架如果猴子们能够写字那么无论
换多少次多少只新来的
猴子都不用挨打更不会无辜地
被打如果猴子们能完整地
使用逻辑或许它们最终会想出
办法躲避冰水并吃掉香蕉进而
可能对那些做实验的人心存
鄙视因为没有足够精巧的语言也
没有可以使用的文字那些猴子无法
进行有效的交流和讨论也不大
可能有机会发展出完整的逻辑思维
能力更不用说正确地思考了所以
猴子们最终都不可能搞清楚香蕉
和冰水是什么关系只是得到了
一个结论香蕉是不能碰的至于
为什么不能碰却被完全曲解了
只看结果不究原因或者乱
解原因是一种多么危险的想法
和做法啊正所谓经验主义害死人
谈到这里我们已经触及所有学习过程
中最大的障碍经验主义所有的人
或多或少都是经验主义者原因就是前
文已经提到的所有的人获取
知识最为基础的手段就是体验
经验在一定的层面上是适用
的不能否定它的重要价值但
与此同时必须认清经验主义的局限个体的
经验有限
一个特别能说明问题的例子是
强光喷嚏反射现在人们已经知道这是
一种通过基因遗传的特征大约有
17％到35％的人有这种症状
目前对这一症状可信度较高的
说法是眼睛和鼻子的知觉受
同一条三叉神经的支配强烈刺激引发
的防御反应混淆在一起导致人
打喷嚏具体一点说从眼睛进入的
强烈阳光产生的信号令鼻腔误
以为这是对自己的刺激故欲
以喷嚏的形式将异物驱逐出去
亚里士多德在论问题第33卷中
就曾提到过这个现象可在
当时尽管他有这种体验也无法
正确作出解释更大的难题
是读到亚里士多德著作的人至少
有65％无法用自己的经验理解
那段文字所记录的现象1794年
英国化学家物理学家约翰道尔顿发表了
著名的关于色彩视觉的离奇事实
从此科学家们才开始对色盲现象
展开研究以对其作出更为
全面科学的解释从统计数据来看
至少有3％以上的人在色彩
辨认上存在障碍很容易想象在此
之前色盲的人无法获得来自其他
正常人的任何理解能够获得的可能
只是嘲弄还有些时候在无法突破
个人有限经验的情况下去理解周遭
的事物和人甚至会带来惊人
的灾难同性恋人群在社会上的种种
遭遇就是很典型的例子2004年12月1日
中国官方首次公开发布同性恋白皮书称
中国目前处于性活跃期的男
同性恋者超过1000万人在一些开放
的西方国家大约有5％至7％的
男性承认自己是同性恋者或有
同性恋倾向女性的数字略低目前
世界公认的数据是同性恋人口占
人口总数的2％到5％且这个
比例相对固定同性恋人口不因社会
的压制或放开而减少或增多
只有隐蔽与显露的区别同性恋现象
不只是在当代存在历史上早已
有之而现在也没有任何证据
表明同性恋人口比例在增加但是仅仅
因为大部分人无法突破自我经验的
局限同性恋人群遭遇的惨剧是难以想象
的例如命运多舛的艾伦图灵这些情况
就可以解释为什么人们总是异常痛苦
于不被理解并且在那么强烈
地认同理解万岁之类口号的同时
又常常无法理解他人每个人都或多或少
受到自我经验的局限而这也是
经验主义局限的根源所在摆脱自我经验
局限的难度有时是无穷大的前面
的3个例子可以很好地说明
这个问题即很多时候我们根据自身
经验完全无法想象他人的体验究竟
是什么样的群体的经验有限群体
经验局限的根源是人类的寿命
有限目前还没有发现哪一个人
的寿命可以超过200岁可是哪怕是
长达200年的时间其对
知识的积累和消化而言也实在
微不足道从公元前3世纪希腊天文学家阿里斯塔克斯
猜想太阳应该是世界的中心到
哥白尼提出日心说大约经过了
1800年从亚里士多德在论问题第33
卷中记录强光可能导致喷嚏到
现代科学家们提出相对可信的解释
已经过去了2300多年达尔文的演化论到
今天也只不过是为少数人真正理解
并坚信的科学学说发生这种现象
的真正原因在于这是一个无法仅仅
通过个人体验而获得的知识甚至
是整个人类群体的经验无法涵盖
的知识人类中有谁可以亲身
体验从我们与猴子的共同祖先
一直进化到今天的整个过程如果
有人真的可以全程经历他就
会看到他的某些亲戚到今天
还是猴子而另外一些亲戚慢慢变成
了大猩猩大猩猩的某些亲戚慢慢变成
了黑猩猩黑猩猩的某些亲戚后来变成
了猩猩猩猩的某些亲戚最终变成
了今天的人说起来并不
复杂可事实上这个人需要至少活
200万年才有机会看到某些大猩猩进化
成黑猩猩个人面对无法亲身体验的
知识其表现往往为恐惧而群体
面对无法亲身体验的知识其表现
往往为疯狂有句话非常精辟
很多时候人们的善良出自于软弱
而他们的残暴只不过来自于恐惧
哥白尼深知这一点所以他直到临终
时才敢正式出版天体运行论
哥白尼的支持者布鲁诺就嫩了一点
或者说表现得勇敢了一点结果
就被烧死了不仅存在无法
通过个体或者群体经验获得的知识
还存在与现有经验相悖的知识
人们常说经验宝贵然而在某些
时候所谓的经验恰恰就是我们
前进道路上的绊脚石甚至是我们
进步时可能遇到的稍稍出点
差错就无法逾越的鸿沟人们在
理解新知识的时候往往依赖过往
的经验所以在教育学中类比是
很多学者和专家相当推崇的教学
方法小学教师用煮熟的鸡蛋类比
地球的构造使得小学生一下子理解了
他们不可能亲自体验的知识谁有
能力劈开地球看看呢中学教师用
太阳系的构造类比原子的内部构造
使得中学生一下子理解了他们不可能亲自
体验的知识在相当长的一段
时间里不是每个学校都能拥有
足以观察原子内部构造的场离子
显微镜的更为神奇的是中学生对
这一知识的理解依赖于一个
无法通过个体体验来获得的经验
知识太阳系的构造然而使用类比理解
新知识的前提是这个新知识
与某个现存经验接近或者类似可
在某种程度上有时候连类比
这个神奇的工具都无能为力因为我们
总是会碰到面对并尝试理解的
知识与现有经验相悖的情况
观察一下就会发现日常生活中主要
的沟通障碍本质上几乎都是由于
沟通双方无法让对方理解与他们
的经验相悖的知识或信息造成
的不夸张地讲目前几乎所有
关于沟通技巧的书籍中提供的
解决方案都没有真正说到点子上这种知识
和信息传递中的问题不是仅仅
通过站在对方的立场上考虑
问题就可以轻松彻底地解决的
尽管站在对方的立场上考虑
问题确实是很有用也很难掌握
的技巧可当我们面对或者说
背对可能更准确一些站在
双方立场都无法考虑到的问题
时呢尽管这时我们甚至可能不
知道问题究竟是什么但有一
点是确定无疑的这种问题不仅
确实存在而且往往至关重要美国前第一夫人
罗莎琳卡特就观察到了这样一个
现象优秀的领导能够把人们带
到他们想去的地方而卓越
的领导能够把人们带到他们
应该去但是没想过要去
的地方这样的思考和表述说明
罗萨琳卡特不仅智商过人而且心智足够
强大强大到可以理解那些卓越的领导
的地步在我看来所有教育失败
的症结也在于此在人们探索
未知寻求真理的时候困难大都来自
如何正确地理解与现有经验相悖
的知识从这个角度看宗教已经
没有能力承担这份工作其必须
让道于少数人已经掌握并且正在使用
也正在完善的方法科学科学方法
是一个远远超出本书讨论范围
的话题我的建议是人在
学生时期应该认真阅读至少3本关于
科学史和科学方法的书籍这样
看来人类也许是地球上最尴尬
的物种长期的进化使人类到达
了今天这个高度但是每个人在出生
的那一刹那居然与其他动物站
在几乎同样的起点上心智要
从零开始进化一个人在一生
中要用相当长的时间通过
枯燥的学习和反复的实践来
获得文字运用能力有些人通过努力
能够使用多种语言和文字有了
文字能力才可以通过阅读摆脱种种
局限获得更多知识此外人还要学会
逻辑并用科学的方法思考问题
才可能成长或者干脆用进化作为
类比更好一些为真正意义上
的人当然一定有相当比例的
绝对超过半数的人在这条
路上只走了一半就自以为是去
了一不小心看穿了教育本质的人
如若再稍微脆弱一点就会无比
失望甚至绝望我们无法接受这样一
幅画面一只大猴子在卖力
地教一群小猴子要是一只
大猩猩教一群小猴子倒还强
一点可以想象那些最终进化成人的
小猴子一路上要经历多少残酷的
磨难这个类比貌似过于尖刻且让
人非常难以接受但是不得不承认这个
类比不仅生动而且准确还没有冒犯
任何人当然估计也没有谁愿意
对号入座圣经上说上帝为了阻止人
建造通天塔变乱了人的语言但
事实上语言障碍从来都不是不可逾越的
顶多只是难以逾越罢了700多年前
马可波罗在没有金山词霸不
懂艾宾浩斯遗忘曲线既不逆向也
不疯狂的情况下学会了地球
上最无从捉摸容易忘记难以研习
的语言汉语今天地球上掌握多种
语言的人越来越多而在这种
情况下建造通天塔的另一个障碍终于
浮现出来那就是很多人可能
一辈子都无法摆脱的经验主义局限在
这一点上类比依然有着神奇
的力量关键的第一步是记住并
理解以上的例子牢记在这世界
上确实存在与现有经验相悖的
知识再把这句话变成经验
用它去类比未知而后投入大量
的时间和精力去学习和掌握
科学方法论挣扎着进化成为真正意义
上的人当然必须申明无论是
谁都有放弃进化的权利这个
故事应该只是一个寓言而已但大卫
加德纳DavidGardner在愚人网fool.com
上发表的相关评价却颇有意味
丹最近听说了一个来自心理学101
的实验故事心理学101的故事都
相当有趣发人深省而且得出了重要的
结论我和丹都无法明确这个
故事的真实性然而即使它从未发生
过我更乐于认为它曾经发生
过它仍然包含了精神上的
真理我与其他亲爱的愚人网网友
们一样将这种精神上的真理
视为更深层次的东西相对于科学
真理来说它有属于自己的轨道参见
googl/XmGRC或者说知识传递
过程强光喷嚏反射PhoticSneezeReflex参见
维基百科googl/YXTuQ亚里士多德希腊文Аριστοτέλης
英文Aristotle前384年前322年3月7日古
希腊哲学家参见维基百科googlCY5
B2论问题Problems或称Problemata
公元前3世纪公元6世纪是亚里士多德或假托
亚里士多德针对不同问题进行追问的汇总
集参见维基百科googlKup1m
约翰道尔顿JohnDalton1766年9月6日—1844年7月27日英国化学家物理学
家近代原子论的提出者色盲
症患者及研究者参见维基百科googl
/xDicD关于色彩视觉的离奇事实
Extraordinaryfactsrelatingtothevisionofcolours
1794约翰道尔顿著该文给出
了对色盲这一视觉缺陷的
最早描述参见维基百科googl3Gpr
3艾伦图灵AlanMathisonTuring又译
阿兰图灵1912年6月23日—1954年6月7日英国数学家逻辑学家被
视为计算机科学之父他亦是著名
的男同性恋者并因此遭到当时
的英国政府的迫害最终自杀身亡
参见维基百科googlDgGJ6阿里斯塔克斯
希腊文Άρίσταρχος英文Aristarchus约前310年
前230年古希腊天文学家数学家史
上记载的首位提倡日心说的
天文学者参见维基百科googl/EYuYg
哥白尼拉丁文NicolausCopernicus波兰文MikołajKopernik
1473年2月19日—1543年5月24日第一位提出日心说的欧洲天文学家
一般认为他著述的天体运行论
是现代天文学的起点参见维基百科goo
gl/FKzhA日心说也称
地动说是关于天体运动的与
地心说相对立的学说它的核心
观点认为太阳是宇宙的中心而
非地球参见维基百科googl/JUoWM
布鲁诺意大利语GiordanoBruno1548年—1600年2月17日文艺复兴时期
意大利思想家和哲学家参见维基百科googl
D8Ub2使用Twitter的读者
若有兴趣的话不妨尝试一下向
那些不知道Twitter的人讲解一下
Twitter究竟是什么即便是在Twitter
已经流行多年之后的今天我们还是
会发现讲解仍然是很困难的
对方会不停地拿一些八杆子
打不着的类似物打断你
的讲解令你干着急没办法罗莎琳
卡特EleanorRosalynnCarter1927年8月18日美国第39
任总统吉米卡特的妻子参见维基百科
googl25wtJAleadertakespeople
wheretheywanttogoAgreatleader
takespeoplewheretheydon'tnecessarilywantto
gobutoughttobe参见旧约圣经
创世记111～119马可波罗MarcoPolo
1254年9月15日—1324年1月8日意大利威尼斯商人旅行家探险家中国
元朝时期随他的父亲和叔叔
通过丝绸之路来到中国自称懂得蒙古语
及汉语回到威尼斯后马可波罗在
一次威尼斯和热那亚之间的海战中
被俘虏在监狱里口述其旅行
经历由鲁斯蒂谦写出马可波罗游记参见
维基百科googlgY7Md艾宾浩斯Hermann
Ebbinghaus1850年1月24日—1909年2月26日德国心理学家参见维基百科goo
gl/iYnZV遗忘曲线forgettingcurve是
用于表述记忆中的中长期记忆遗忘率的一种
曲线这一曲线最早由心理学家
艾宾浩斯通过自己的实验提出在这
一实验中艾宾浩斯使用了一些毫无
意义的字母组合通过记忆这些字母
组合并在一系列时间间隔后检查
遗忘率汇总得出了这一曲线因此
该曲线又称艾宾浩斯遗忘曲线参见
维基百科googl0enKt5自学能力
我常常暗骂现在的大学本科
教育不夸张地讲今天的本科
教育很大程度上已经忘了
本本科教育之本在于培养学生
的自学能力从理论上讲一个人
本科毕业之后应该有能力自学他
所需要的任何知识可是今天所谓
的本科教育由于种种原因或明显
或隐晦或有意或无意地使
大多数毕业生在毕业的时候依然不
具备基本的自学能力更要命的
是本科教育不仅没能让相当
数量的学生学好本专业甚至令
他们对自己的专业产生了憎恨
面对这种情况单纯抱怨是没有用
的在偶尔骂骂证明自己还是
个有七情六欲的正常人之后还是应该
花时间弄清楚自学能力究竟是
什么应该如何掌握及运用自学能力
才对自学能力的基础是阅读
理解能力从初中毕业之后大多数人都
会拒绝承认自己阅读能力低下可
这仅仅是幻觉很多人根本不
具备基本的阅读能力顶多是识字
而已弄不好识字量也很有限
阅读理解这件事说起来简单
做起来其实难得很阅读是能够
识别文字的人接收信息的过程
故在阅读之前就肯定要有
一个甄别所接收的信息是否可靠
和有效的过程这显然要依赖
长期培养的甄别能力输入完成之后
信息要经过大脑进一步处理需要记忆
的就要记住并且可能要依赖复习
才能真正记住不需要全部记忆而
又有用的就要用文字存档并且
要想办法保证将来能够找到新
输入的信息与曾输入的信息
如果类似却不完全相同就要花
时间仔细分辨以免将来使用的时候
出差错新输入的信息与曾
输入的信息如果有关联就要想
办法研究清楚要知道大脑中存储
的信息要多到一定程度才
可能融会贯通对人类的大脑是如何
存放装载信息的这个问题科学家们
研究了很久也没有答案而我们可以
想象那肯定要比受过专业
训练的图书馆管理员所做的事
复杂许多倍但很多人却想当然
地以为自己不经训练就完全
可以胜任真是不自量力检索能力建立在
相当熟练的阅读理解能力的基础
之上文字是人类区别于其他动物
的根本标准之一但是大多数人往往并
不重视文字这也难怪就好像
上一节提到的人类也许是
地球上最尴尬的物种不过人类
最终还是拥有了文字从某种
程度上摆脱了这种尴尬可这
并不意味着所有人都可以获得
足够的文字理解能力事实上大多数人都
有严重的阅读障碍不少人高中毕业
之后就不再读任何书籍偶尔看看
报纸杂志上的短文或者互联网上
的帖子也常常断章取义他们不是故意的
而是无法认真仔细地把每个字
都看清楚更不用说揣摩字里行间的
逻辑关系了那些突破了阅读障碍的
人随着自身知识的不断积累不停
地阅读观察理解交流沉淀筛选终究
会发现图书馆的好处当然在图书馆
体系尚未真正有效建立的地方互联网
几乎成了最后的救命稻草从这个
意义上说搜索引擎就是互联网价值
的终极体现这样看来某些搜索引擎让
结果页面被商业利益所左右的
做法是多么令人憎恨当我看到
很多本科毕业生甚至研究生仅仅因为不
善于利用图书馆资源和搜索引擎而无法
找到实际上唾手可得的有效信息的时候
无法不深深地感到悲哀写作能力
在自学能力中占据重要位置这里
提到的写作能力不是写小说的
能力不是写诗歌的能力不是写
剧本的能力也不是写散文的
能力只是写作能力中最基本的
一种写出简洁有效准确朴素具体的
说明性和说理性文章的能力我国
的教育把语文和文学过分紧密
地联系在一起以至有时忘了
文字本身最重要的意义而文学
只是文字应用众多领域中的一个
而已这个事实也许很多人不愿意
接受但静下心来想想
在我们的文化中如果真的
少了一部红楼梦或者西游记实际上
并不会影响今天人们刷信用卡买东西
用互联网查资料乘飞机出行饿
了吃饭病了服药困了睡觉
日本没有渡边淳一大江健三郎一样可以有索尼
这种超级企业美国没有梭罗和海明威
一样可以打赢第二次世界大战成为超级大国
英语今天主宰全球的原因并不是英国
有莎士比亚培根狄更斯和柯南道尔我国
的语文教育忘记教会学生如何用
简洁有效准确朴素具体的文字记录
自己的知识和经验以便将来通过
共享获得更多的知识和经验所以
中国人做不出Linux做不出
维基百科写出来的网志大多是无病呻吟
的心情日记请注意我并没有
任何鼓吹文学无用的意思我只
想说从人类的整体发展情况
来看除了文学文字还有更多其他的
责任如传递信息积累经验共享知识
等而且对大多数普通人来说后者可能
更为重要实践能力是自学能力最终
转化为真正价值的根本
我看到过一句令人非常震撼
的话很多人正是因为没有目标
才不停地学习许多人都曾
慨叹工作之后才知道什么真正有用
可书到用时方恨少
如果一个人不是很懒惰那么什么时候
开始学都不晚知道自己需要
的是什么之后真正的学习才
算开始例如学英语很多人天天
在学却从来不用背单词坚决不
造句却去练习什么词根词缀记忆
法或联想记忆法背了那么
多单词却从不读英文文档从不
写英文文章当然偶尔还是要说
英语的但仅限于HelloHoware
youI'mfinethankyouandyou之类
其实掌握2000个基础词汇了解基本语法
规则之后就应该去用英语了
举个例子看本专业的英文
原版资料就是很好的使用
英语的机会有不认识的单词
查字典嘛每个单词都认识但
整句话就是看不懂
查语法书嘛查过一圈还是
搞不明白其实发生这种情况的
概率并不高问老师嘛可是
我所见到的绝大多数学生英语水平
没有进步的本质原因只是懒惰他们
在第一步就已经放弃实践了我
经常遇到问老师这个单词是什么意思
的学生这样的学生连字典都
不愿意查别说查不到今天
的字典种类很多另外还有互联网查
不到的概率实在极其微小更
别说查语法书了有时候我甚至觉得
我能在新东方做英语教师仅仅
是因为我会查字典翻语法
书再加上一个尽量搞清楚一切
的心态而已可为什么有那么多
人连这种最基本的实践都
不愿意去尝试呢看清了这些
我们就应该认真思考一下自学能力
了自学能力的打造就是从
我们认真对待它开始的它就
像恋人一样你对它好它
才对你好完全靠自己学一样
东西吧管它是什么并且一定
要学好学到比相当数量的
人都好如果真的做到这个
地步那你就不仅是一个完整
的人了还是一个相当优秀的
人这时你完全可以对自己说
你太有才了我个人的建议
是去自学一门计算机程序语言因为
计算机程序语言的相关资源在互联网上
分布广泛极易获得而且优秀的
资源使用的语言往往是英语这
又顺带练习了英文阅读理解能力
想想吧肯定不仅是一举两得永远
保持开放的心态我们的大脑有
一个运行机制叫做选择性输入其具体
表征在很多人身上都有体现
他们只能听到自己喜欢听的只能
看到自己想要看的其实这个
机制算不上缺陷很多时候它
对我们来说属于自我保护功能然而
对一个挣扎着发展自己心智的
人来讲选择性输入就是一个可怕
的敌人对抗选择性输入的最好办法
就是借助我们最好的记录工具
纸和笔有条件的话最好固定
一段时间来把那些目前暂时无法
理解的支持的反对的无所谓的
论点和观点记录下来对无法理解
的写下自己当时的疑惑对
支持的记录几个理由或者实例对
反对的同样记录几个理由或者实例
甚至对那些无所谓的也记录其
原因一个有着这样良好记录习惯的
人会获得他人无法拥有的处理
信息和知识的能力反刍这种反刍
能力是我们避免成为选择性输入受害者
的重要保障了解学习的进程所有
的学习过程从进展方式上来看
都是类似的但它并不为
所有人了解一个说不上太蠢但
也足够蠢的幻想是只要努力
就可以不断地进步实际上在学习
的时候进展和时间的关系肯定
不是线性的想要一分耕耘一分收获基本
没戏这个关系曲线更可能是阶梯
状的学习过程中有很长
时间一点进展都没有但从某
一刻开始突飞猛进而后又是长长的一段
所谓平台期事实上这个阶梯可能没有
图上显示得那么陡峭如果放大
一点阶梯的每一级可能是这样
的在学习的任何一个阶段都
会有一段时间进展缓慢只有经历
积累的过程量变到质变的效果
才会出现才有可能突飞猛进但许多
人往往在只行进了一小
段时间后就因为觉得进展过分
缓慢而开始动摇以至从来不曾体会
突飞猛进的感觉然而这样慢慢动摇直至
最终放弃的人在其漫长的
一生中总是会遇到身边的某些
人正在突飞猛进在不愿意承认自己
曾经犯下错误的情况下那些
最终放弃的人会给自己一个
貌似最合理的解释呀他肯定
有什么诀窍当然更现实地说
这个曲线应该是一个并不规则
上下起伏但总趋势上升的曲线打
个比方有点像跳华尔兹先进两步
再退一步说到这里我们
可以看到若把学习中时间和
进展的关系理解为纯粹的线性
关系那我们最终根本不可能收获满意
的进展其实没有哪个人可以长
时间忍受失望这样看来曾经的放弃
往往不是因为没有毅力只是因为对
时间和进展的关系理解错误在
频繁失望甚至绝望的情况下居然
坚持了那么久我们原来是这么
地有毅力啊红楼梦原名石头记
成书于18世纪是一部中国古典
长篇章回小说中国四大名著之一参见
维基百科googlSn1YL西游记渡边淳一
日文渡辺淳一1933年10月24日日本著名作家参见维基百科
googl/vjKqc
大江健三郎日文大江健三郎1935年1月31日日本当代存在主义作家
曾获1994年诺贝尔文学奖参见
维基百科googl9hFvB索尼日文株式会社
英文SonyCorporation1946年5月创办是横跨电子
游戏金融娱乐等领域的世界巨擘
参见维基百科googl/uQnSQ梭罗Henry
DavidThoreau1817年7月12日—1862年5月6日美国作家哲学家参见维基百科
googl/pHAlc海明威ErnestMillerHemingway
1899年7月21日—1961年7月2日美国记者作家参见维基百科googl
MQ32H莎士比亚培根FrancisBacon1561年1月22日—1626年4月9日
英国哲学家政治家参见维基百科googlmI
2LH狄更斯CharlesJohnHuffamDickens1812年2月7日—1870年6月9日
英国著名小说家参见维基百科googl/
JVHLu柯南道尔SirArthurIgnatiusConanDoyle
1859年5月22日—1930年7月7日英国著名侦探小说家参见维基百科goo
gl/feg4BLinux一种自由
和开放源码的操作系统使用Linux内核
参见维基百科googl/NBLzB维基百科当然
我更清楚未知永远存在